简报第2期

    发布日期:2015-06-02
 
澳门新萄京59533com“三严三实”专题教育
 
   
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“三严三实”专题教育办公室                201562
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我校对深入开展“三严三实”专题教育作出安排
 
根据省委办公厅《关于在全省县处级以上领导干部中深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》和省委教育工委《关于在厅直属普通高校、民办高校中层以上领导人员中深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》,结合学校实际,我校印发了《关于在全校处级以上领导干部中深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》(以下简称《方案》)。
一、《方案》明确了开展“三严三实”专题教育的总体要求:
党的十八大以来,习近平总书记多次强调,党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”指明了共产党人的价值追求和政治品格,明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要,为新形势下加强党的建设提供了重要遵循。开展“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是严肃党内生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。
全校深入开展“三严三实”专题教育,要认真贯彻党的十八大、十八届三中四中全会精神和省委八届九次全会精神,以学习和践行“三严三实”为主题,坚持把学习教育放在首位,坚持以上率下、示范带动、从严从实、常态长效,以着力解决“不严不实”问题,树立良好的学风、教风和作风,不断优化校园政治生态,不断提升学校干部队伍整体素质,不断凝聚奋发有为、攻坚克难的强大力量,切实为推进学校改革发展提供有力保障。
二、《方案》明确了开展“三严三实”专题教育的方法措施:
专题教育在全校处级以上领导干部中开展,不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动,上下同步进行,融入领导干部经常性学习教育之中。其他党员干部按照“三会一课”制度要求,自觉参加“三严三实”学习教育。组织开展专题教育要着力抓好以下几个“关键动作”。
(一)以高质量的专题党课开局起步
校党委书记带头讲“三严三实”专题党课,动员部署,启动开局。校领导班子成员、各中层单位党委(党总支)书记也要在适当范围讲党课。切实以高质量的专题党课促进全校党员干部深刻理解“三严三实”的重大意义和深刻内涵、深刻认识“不严不实”的具体表现和严重危害,切实明确落实“三严三实”的实践要求。
(二)以深入的专题学习研讨启发自觉
学校党委中心组和各中层单位(部门)党组织要坚持个人自学与集中学习相结合,重点分3个专题开展学习研讨,每个专题大体为两个月时间。把专题学习研讨与平时集体学习结合起来,与解决突出问题结合起来,每个专题组织2-3次集中学习研讨(不请专家作报告,不以讲座、报告会代替班子学习交流研讨)。
专题一:严以修身,加强理论学习,提高党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”。重点研读《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》。集中研讨如何坚守马克思主义和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园。
通过本专题学习研讨,深入查找和着力解决修身不严方面的表现和存在的问题,重点是理想信念动摇、在党不言党、在党不跟党,作风庸俗以及育人意识淡薄、教学敷衍、学风浮躁、学术不端、言行失范等问题。学校将利用暑期举办处级以上领导干部培训班,教育引导各级领导干部坚定理想信念,提升道德境界,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚党和人民的教育事业,言传身教,身体力行,为师生树立做人、做事、做学问的榜样和标杆。带动广大教师潜心治学、甘为人梯、倾心育人,切实增强大学生中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信。深入落实党员领导干部直接联系群众制度,帮助解决问题。
专题二:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”。重点学习《党章》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》,集中研讨如何严格遵守党章、如何落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求、如何强化政治纪律和规矩意识。
通过本专题学习研讨,深入查找和着力解决律己不严方面的表现和存在的问题,重点是无视党的政治纪律和政治规矩,违反中央八项规定、“四风”根治不到位等问题。重点抓“三个一”:1. 参加一次专题党日活动。落实“三会一课”制度,全校处级以上领导干部都要参加一次所在党支部围绕“三严三实”组织的专题党日活动。2.接受一次法治教育。国家宪法日前后,采取多种形式接受一次法治教育。3.查处一批自律不严的反面典型。主要是查处违反中央八项规定的问题,查处在公众场合发表违反政治纪律言论、诋毁党的形象等问题。
专题三:严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,当忠诚干净担当的好干部。重点学习“四大法宝”、相关法规和创新发展典型案例,集中研讨如何坚持民主集中制、如何按规则制度行使权力、如何破解学校发展难题。学校领导班子集中开展以“坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制”为主要内容的中心组学习研讨。
通过本专题学习研讨,深入查找和着力解决用权不严、谋事创业做人不实方面的表现和存在的问题,重点是决策不科学、不民主,“三重一大”事项不经集体讨论决定;滥用职权,插手工程建设、招标采购;财务管理、科研经费管理、干部选任、人员招录、职称评审、招生录取等不规范的问题;懒政惰政,缺乏担当、不思进取;自律不严、作风不实和当面一套背后一套、做“两面人”等方面的问题。扎实开展党风廉政教育和“官德”教育,把道德品行教育列为干部培训的重要内容。建立处级干部作风纪实档案,把考核考察、举报受理、个人有关事项报告等情况纳入档案,加强日常管理监督。落实干部使用“八个坚持、八个反对”要求,把“三严三实”作为干部考察考核的重要内容和选拔任用的重要依据。
(三)以高标准的专题民主生活会和组织生活会锤炼增强党性
年底前,学校党委以践行“三严三实”为主题,以第一、二批省委常委民主生活会为标杆,对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,进行党性分析,严肃开展批评与自我批评,召开一次高质量的民主生活会。1.深入查摆问题。紧扣“三严三实”主题,采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式,把“不严不实”问题找准找实找具体。2.充分谈心谈话。党委书记同每名班子成员、班子成员之间进行谈心,做到“四必谈”,即问题必谈、原因必谈、措施必谈、建议必谈。3.认真撰写对照检查材料。校党委书记、校长的对照检查材料按干部管理权限分别报省委组织部、省委教育工委审核把关,班子其他成员的对照检查材料报党委书记审核把关。4.召开专题民主生活会。会上要开展严肃的批评和自我批评,批评要有具体意见和案例,做到辣味十足、红脸出汗。5.通报评议民主生活会情况。民主生活会后召开专门会议,对会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施情况,在一定范围内进行通报。会上组织参会人员对领导班子民主生活会情况进行评议。
各中层单位要以践行“三严三实”为主题,召开专题组织生活会。校级领导干部在参加完领导班子民主生活会的基础上,还要参加中层单位的专题组织生活会。
(四)以严格的整改落实和立规执纪巩固深化
坚持边学边查边改,全校处级以上干部要结合党的群众路线教育实践活动整改的问题、上级督导组指出的问题、新查找出来的问题特别是师生意见集中问题的整改,列出清单,建立台账,明确时限,进行专项整治。建立整改跟踪机制,对于整改不力的约谈提醒,对态度消极、搪塞应付的严肃批评。围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力制约运行监督等,制定和完善相关制度办法,探索建立践行“三严三实”的长效机制。严格正风肃纪,对存在“不严不实”问题的干部,立足教育提高,促其改进;对师生意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的,要进行组织调整。要把整改落实情况作为检验专题教育成效的重要内容。
三、《方案》明确了开展“三严三实”专题教育要加强组织领导
学校“三严三实”专题教育在校党委领导下进行,党委组织部牵头组织实施,校纪委和党政办公室、党委宣传部等部门根据各自职责,分工合作做好工作。
各中层单位党委(党总支)全面负责本单位的专题教育,制定出本单位开展“三严三实”专题教育的工作方案,党组织书记要切实承担起第一责任人的责任,要把开展专题教育与履行党建主体责任紧密结合起来,与推进落实学校战略任务紧密结合起来,做到两手抓、两促进,把党员干部在专题教育中激发出来的工作热情和进取精神转化为推动学校发展的强大动力。     
全校处级以上干部要认真贯彻从严要求,切实发挥示范带动作用,推动专题教育取得实实在在的成效。     
(澳门新萄京59533com党政办公室)
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